為了解決學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)與文化建設(shè)中的實(shí)踐問題，提升教育管理者頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思維和學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)力，建設(shè)價(jià)值驅(qū)動(dòng)型品牌學(xué)校，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院傾全力整合教育領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，以教育學(xué)科深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)為底蘊(yùn)，依托精英師資團(tuán)隊(duì)、學(xué)校文化理論與實(shí)踐成果、豐富培訓(xùn)資源，面向全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展“學(xué)校文化建設(shè)與品牌塑造高級研修項(xiàng)目”。

學(xué)校文化建設(shè)與品牌塑造高級研修項(xiàng)目

文化引領(lǐng)鑄品牌

學(xué)校發(fā)展譜新篇

2012年開始，很多省市教育行政部門推行學(xué)校文化建設(shè)，以此為抓手規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校管理的平均水平和能力。學(xué)校文化建設(shè)開展得如火如荼，成為是塑造學(xué)校品牌、構(gòu)建學(xué)校特色的基本條件。當(dāng)下，隨著《中國教育現(xiàn)代化2035》等相關(guān)政策的頒布、新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，學(xué)校文化建設(shè)已進(jìn)入3.0高品質(zhì)發(fā)展的階段，學(xué)校文化頂層設(shè)計(jì)的價(jià)值和重要性也將更加凸顯。

在學(xué)校文化頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐過程中，您是否也遇到以下問題：

1、辦學(xué)理念、辦學(xué)愿景、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、學(xué)校理念、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓(xùn)等概念常?；煜麄冎g的關(guān)系又是如何？

2、“換校長就是換文化”，如何處理繼承與發(fā)展的關(guān)系？如何挖掘本校積淀的文化歷史和元素，尋找學(xué)校文化的基因？

3、學(xué)校文化表述相近相似，例如幸福教育、綠色教育、生命教育、陽光教育等等，如何提出具有學(xué)校特色的理念？

4、“文化文化，墻上一掛”，如何讓學(xué)校文化入腦入心朗朗上口？如何讓學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)課程、制度等各項(xiàng)工作的開展？

為了解決學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)與文化建設(shè)中的實(shí)踐問題，提升教育管理者頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思維和學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)力，建設(shè)價(jià)值驅(qū)動(dòng)型品牌學(xué)校，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院傾全力整合教育領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，以教育學(xué)科深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)為底蘊(yùn)，依托精英師資團(tuán)隊(duì)、學(xué)校文化理論與實(shí)踐成果、豐富培訓(xùn)資源，面向全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展“學(xué)校文化建設(shè)與品牌塑造高級研修項(xiàng)目”。

//項(xiàng)目特色

特色一：與大師為伍——項(xiàng)目大師云集，教育界專家名師和優(yōu)秀前沿學(xué)者，帶來精彩的課堂，傳播先進(jìn)的教育文化理念和設(shè)計(jì)思想，為學(xué)校的文化建設(shè)和品牌塑造做全方位指導(dǎo)。
特色二：與平臺為伴——與中國教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟等知名機(jī)構(gòu)和組織達(dá)成合作，搭建最有成效的行業(yè)交流、互助合作平臺，開展知識分享、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)研考察、行業(yè)聯(lián)合和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。

特色三：與跨界為友——為學(xué)員提供一個(gè)跨界交流的班級社群，安排專業(yè)助教隨時(shí)答疑解惑，全方位陪伴，鼓勵(lì)學(xué)員整合不同學(xué)科的知識進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)，相互切磋、相互激發(fā)。

特色四：贈(zèng)書交流分享——《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》作為全景式學(xué)校文化設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐指南，作者為優(yōu)秀學(xué)員簽名贈(zèng)書，面對面交流分享，為學(xué)校管理者助力，為文化設(shè)計(jì)者賦能。

特色五：官方認(rèn)證證書——完成全部課程學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格者，由北京師范大學(xué)頒發(fā)“學(xué)校文化建設(shè)與品牌塑造高級研修項(xiàng)目”結(jié)業(yè)證書，可在北師大管理平臺（http://jpc.bnu.edu.cn/cms/zscx/index.htm）查驗(yàn)。

//培訓(xùn)目標(biāo)

（1）奠定科學(xué)基礎(chǔ)，開拓教育視野：以身力行實(shí)踐終身學(xué)習(xí)理念，了解科學(xué)育人、學(xué)校文化建設(shè)的基本理論，優(yōu)化關(guān)于學(xué)校文化系統(tǒng)建設(shè)與品牌塑造的知識結(jié)構(gòu)；共同探討前沿教育理念，了解最具前瞻性的行業(yè)觀點(diǎn)，及時(shí)把握國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的趨勢。

（2）明晰策略步驟，掌握實(shí)踐操作方法：結(jié)合實(shí)際過程中遇到的問題，以案例和各工作坊的形式重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校理念體系、學(xué)校課程體系、學(xué)校視覺體系、學(xué)校環(huán)境體系、學(xué)校文化傳播體系與品牌塑造等模塊的設(shè)計(jì)方法與實(shí)施策略。

生成解決方案，推動(dòng)方法創(chuàng)新應(yīng)用：基于“帶著問題來，帶著方案走”的結(jié)果導(dǎo)向，針對不同學(xué)校文化建設(shè)的歷史特點(diǎn)與突出問題，通過“問題驅(qū)動(dòng)-工具撬動(dòng)-團(tuán)隊(duì)互動(dòng)-實(shí)踐行動(dòng)”等方式，生成工具材料包，孵化學(xué)校文化建設(shè)的創(chuàng)新解決方案。

//培訓(xùn)對象

（1）全國中小學(xué)（幼兒園）校長、書記、副校長、副書記、教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人、教育行政部門管理者等；（2）從事學(xué)校品牌策劃、校園文化設(shè)計(jì)與建設(shè)5年以上的教育工作者、管理者、設(shè)計(jì)師。*第一期限50名，招滿即止，報(bào)名按注冊繳費(fèi)為準(zhǔn)

//課程安排

（1）培訓(xùn)時(shí)間：2023年10月中旬（具體日期待定）

（2）培訓(xùn)時(shí)長：共6天（不含往返）

（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：北京師范大學(xué)

【課程名稱與授課教師】

●發(fā)達(dá)國家基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)向與趨勢（授課專家：劉寶存，4課時(shí)）

●基礎(chǔ)教育發(fā)展的內(nèi)在要求建設(shè)價(jià)值驅(qū)動(dòng)型學(xué)校（授課專家：鮑傳友，4課時(shí)）

●提高學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)力的方法和途徑（授課專家：張東嬌，4課時(shí)）

●學(xué)校文化系統(tǒng)工作五步法（授課專家：張東嬌，4課時(shí)）

●學(xué)校文化建設(shè)的三組關(guān)系（授課專家：劉可欽，4課時(shí)）

●學(xué)校理念體系設(shè)計(jì)專題工作坊（授課專家：劉海濱，4課時(shí)）

●學(xué)校視覺與環(huán)境體系設(shè)計(jì)專題工作（授課專家：劉海濱，4課時(shí)）

●學(xué)校文化與課程變革專題工作坊（授課專家：楊四耕，4課時(shí)）

●學(xué)校制度建設(shè)與學(xué)校文化重構(gòu)（授課專家：楚江亭，4課時(shí)）

●學(xué)校文化傳播與品牌塑造專題工作坊（項(xiàng)目組，4課時(shí)）

●北師大附中、人大附小、中關(guān)村三小等名校觀摩（項(xiàng)目組，8課時(shí)）

●讀書分享交流、學(xué)校文化建設(shè)案例交流、學(xué)校分析與問題解決、學(xué)校情景模擬與品牌對策（項(xiàng)目組，8課時(shí)）

//教學(xué)模式

專題講座：系統(tǒng)思考與整體改進(jìn)學(xué)校教育的方法論和認(rèn)識論；

工作坊：互動(dòng)學(xué)習(xí)，搭建學(xué)校文化系統(tǒng)建設(shè)的框架和工具；

案例分析：實(shí)際案例分析，提高分析和解決學(xué)校實(shí)際問題的能力；

論壇沙龍：搭建平臺，營造交流分享文化，引導(dǎo)教育共創(chuàng)；

名校參訪：零距離交流與學(xué)習(xí)名校辦學(xué)理念和管理模式；

專家咨詢：提供專家教授咨詢服務(wù)，推敲學(xué)校文化建設(shè)方案；

班級服務(wù)：配備班主任，設(shè)立班委，共同組織文體活動(dòng)。

//擬邀師資

張東嬌

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，教育管理學(xué)專業(yè)，學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校改進(jìn)方向。教育部新世紀(jì)人才稱號。《教育學(xué)報(bào)》副主編，《中小學(xué)管理》編委。出版學(xué)術(shù)專著和教材十余部：《建設(shè)價(jià)值驅(qū)動(dòng)型學(xué)校》《學(xué)校文化管理》《研討式評建：學(xué)校文化建設(shè)北京經(jīng)驗(yàn)》等等。主持學(xué)校改進(jìn)模式與策略的國際比較研究、北京市中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)理論與實(shí)踐研究等大型項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)。創(chuàng)建學(xué)校文化驅(qū)動(dòng)模型，為學(xué)校循正改進(jìn)提供持續(xù)的專業(yè)支持。

劉可欽

國家督學(xué)，中國教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)理事長，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長，特級教師。曾獲全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、第三屆全國十杰中小學(xué)中青年教師、首屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。

劉寶存

教育部特聘教授，國務(wù)院政府特殊津貼專家，現(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長，兼任中國教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)理事長等職。主要從事國際與比較教育、高等教育、教育政策與管理研究，主持國家級和省部級科研課題30余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇；出版《大學(xué)理念的傳統(tǒng)與變革》、《為未來培養(yǎng)領(lǐng)袖：美國研究型大學(xué)本科生教育重建》等著作20余部。其中，多項(xiàng)研究成果獲國家級或省部級獎(jiǎng)勵(lì)。

鮑傳友

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，主要從事教育管理與政策、區(qū)域教育規(guī)劃與學(xué)校改進(jìn)、教育領(lǐng)導(dǎo)力研究。曾任北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長，北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院常務(wù)副院長，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任。先后主持10多項(xiàng)國家級和省部級重點(diǎn)課題，20多項(xiàng)區(qū)域和學(xué)校合作項(xiàng)目，著作、主編、參編和譯著10余部，發(fā)表文章70余篇。2014年10月獲第四屆“錢學(xué)森城市學(xué)金獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”，2019年10月獲“第四屆明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”。

楚江亭

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任北京師范大學(xué)學(xué)校特色發(fā)展與實(shí)驗(yàn)研究中心主任。兼任聯(lián)合國教科文組織有關(guān)項(xiàng)目中方特聘專家，國家教育部教育培訓(xùn)專家委員會(huì)成員，國家教育部課程改革專家組成員在國家級核心期刊發(fā)表論文80余篇，出版專著2部，合著、合譯、合編書籍15部。主持參加國際、國家及有關(guān)部委項(xiàng)目、課題等20余項(xiàng)。

楊四耕

上海市教科院普教所課程與教學(xué)研究室主任，研究員。兼中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)目標(biāo)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長、專攻學(xué)校教育哲學(xué)、學(xué)校整體課程規(guī)劃。在教育期刊發(fā)表論文80多篇，出版《學(xué)校整體課程規(guī)劃的7個(gè)關(guān)鍵》等專著，主編“普通高中課程改革叢書”“變革的課程領(lǐng)導(dǎo)叢書”“學(xué)校文化變革叢書”“課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型叢書”“學(xué)校課程深度變革叢書”“品質(zhì)課程叢書”等余種。

劉海濱

中國教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長、北京敬文教育研究院院長、多所學(xué)校發(fā)展顧問。2002年起致力于教育與設(shè)計(jì)研究實(shí)踐，深耕學(xué)校文化與品牌建設(shè)，為一百多所學(xué)校凝練了新理念、塑造了新形象、重構(gòu)了新文化。出版著作《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》《享受設(shè)計(jì)》。

//報(bào)名繳費(fèi)

【學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

個(gè)體報(bào)名：個(gè)人報(bào)名，學(xué)費(fèi)9980元/人

團(tuán)體報(bào)名：5人以上為團(tuán)體報(bào)名，學(xué)費(fèi)9580元/人

*培訓(xùn)費(fèi)用包含課程費(fèi)、資料費(fèi)、參訪費(fèi)、午晚餐費(fèi)等；費(fèi)用不包含：往返北京的交通費(fèi)、培訓(xùn)住宿費(fèi)，可以協(xié)助統(tǒng)一預(yù)定周邊酒店。

【繳費(fèi)及發(fā)票】

1.線上支付：

登陸北京師范大學(xué)培訓(xùn)與基礎(chǔ)教育管理處，非學(xué)歷繼續(xù)教育板塊（網(wǎng)站http://jpc.bnu.edu.cn/cms/jxjy/index.htm）；

搜索查詢項(xiàng)目名稱“學(xué)校文化建設(shè)與品牌塑造高級研修項(xiàng)目”，點(diǎn)擊立即報(bào)名；

進(jìn)入注冊登陸頁面，輸入個(gè)人相關(guān)信息，進(jìn)行注冊；

個(gè)人注冊完成后，在“我的訂單”里繳費(fèi)即可，支付寶、微信、網(wǎng)銀支付均可。

注：此類繳費(fèi)方式班主任老師可及時(shí)查詢，適合個(gè)人報(bào)名。

2.銀行匯款

具體賬號信息如下：

開戶名稱: 北京師范大學(xué)

賬號: 3402 5601 5272

開戶行: 中國銀行北京文慧園支行匯款

備注：“學(xué)校文化建設(shè)與品牌塑造高級研修項(xiàng)目”匯款，查詢周期較長（需要7個(gè)工作日左右），如需開具單位發(fā)票，必須按照金額使用銀行公對公匯款。

3.發(fā)票：

發(fā)票內(nèi)容：函大電大夜大及短期培訓(xùn)費(fèi)

發(fā)票類型：中央財(cái)政非稅收入統(tǒng)一票據(jù)

發(fā)票形式：電子發(fā)票

發(fā)送方式：發(fā)送至報(bào)名者提供的郵箱

//證書頒發(fā)

學(xué)員在完成本項(xiàng)目學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格后，將獲得由北京師范大學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)加蓋“北京師范大學(xué)繼續(xù)教育證書專用章”的結(jié)業(yè)證書，可在學(xué)校培訓(xùn)管理信息平臺（http://jpc.bnu.edu.cn/cms/zscx/index.htm）進(jìn)行證書查驗(yàn)。

//報(bào)名咨詢

聯(lián)系人：徐老師

聯(lián)系電話：010-58804736，18110026387。