歡迎來到海濱敬觀教育，2023年即將結(jié)束，中國基礎(chǔ)教育在2023年這一年有都有哪些熱點(diǎn)政策呢？我們一起來看一下中國教育報(bào)的整理。

一、家校社協(xié)同育人

1月，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，提出到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校

家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

二、開展全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)

3月，教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知，發(fā)布《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，旨在引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書，切實(shí)增強(qiáng)歷史自覺和文化自信，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作

5月，教育部、最高人民檢察院、中央宣傳部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023- 2025年)》?！队?jì)劃》 提出，堅(jiān)持健康第的教育理念，切實(shí)把心理健康工作擺在更加突出位置，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)，文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

四、加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作

5月，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，著力在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展。

五、加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)

5月9日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》，要求各省級(jí)、地市級(jí)、縣區(qū)級(jí)教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)落實(shí)國家課程政策的主體責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，準(zhǔn)確把握地方課程和校本課程的功能定位，規(guī)范開設(shè)地方課程，合理開發(fā)校本課程，強(qiáng)化審議審核、備案、課程教學(xué)管理等制度建設(shè)，構(gòu)建以國家課程為主體、地方課程和校本課程為重要拓展和有益補(bǔ)充的基礎(chǔ)教育課程體系，增強(qiáng)課程適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)課程全面育人、高質(zhì)量育人。

六、深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革

6月，教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，從課程方案落地規(guī)劃、教學(xué)方式變革、科學(xué)素養(yǎng)提升、教學(xué)評(píng)價(jià)牽引、專業(yè)支撐與數(shù)字賦能五方面提出了14項(xiàng)舉措，緊緊抓住制訂課程實(shí)施規(guī)劃、實(shí)施教學(xué)改革重難點(diǎn)攻堅(jiān)、加加強(qiáng)科學(xué)教育、數(shù)字化賦能教學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域，推動(dòng)課程教學(xué)改革落到實(shí)處。

8月，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》，旨在落實(shí)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見。

七、基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)

6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》。到2027年，優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系初步建立，供給總量進(jìn)一步擴(kuò)大，供給結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，均等化水平明顯提高。到2035年，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)投入、治理體系適應(yīng)教育強(qiáng)國需要，總體水平步入世界前列。

八、加強(qiáng)高素質(zhì)中小學(xué)教師培養(yǎng)

7月25日，教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見》，從2023年起，國家支持以“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平高校選拔專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀且樂教適教的學(xué)生作為“國優(yōu)計(jì)劃"研究生，在高校選拔專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀且樂教適教的學(xué)生作為“國優(yōu)計(jì)劃”研究生，在強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教師教育模塊課程(含參加教育實(shí)踐)為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師，加強(qiáng)高素質(zhì)中小學(xué)教師培養(yǎng)，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，夯實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。

九、校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法來了

10月15日，教育部頒布的《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》正式施行?！掇k法》共6章44條，對(duì)校外培訓(xùn)行政處罰的實(shí)施機(jī)關(guān)、管轄和適用對(duì)象，違法行為和法律責(zé)任，處罰程序和執(zhí)行，執(zhí)法監(jiān)督等作出規(guī)定，旨在加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管，使校外培訓(xùn)成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。

十、《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》發(fā)布

10月，我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》發(fā)布，將于2024年1月1日正式施行，旨在營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人的合法權(quán)益。《條例》共七章60條，除總則、法律責(zé)任和附則外，包括網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)促進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容規(guī)范、個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等制度性規(guī)定，覆蓋了未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要領(lǐng)域。