2022新課程將推動(dòng)學(xué)校文化升級(jí)和迭代-第二場(chǎng)新課標(biāo)與學(xué)校文化研討會(huì)順利舉辦

2022年6月15日晚，由中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟、北京敬文堂教育科技研究院主辦的“基于新課標(biāo)的學(xué)校文化建設(shè)線上研討會(huì)”第二場(chǎng)順利舉辦！本次直播由該活動(dòng)的發(fā)起人劉海濱主持，對(duì)話嘉賓為中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟顧問、“教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一引擎”理念的提出與忠實(shí)的踐行者、中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育策劃專業(yè)委員會(huì)劉佳瑞會(huì)長(zhǎng)。

劉佳瑞會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為，目前很多學(xué)校的理念、宣傳口號(hào)在表述上都與新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)有矛盾，與新課程“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的培養(yǎng)目標(biāo)也缺乏內(nèi)在關(guān)聯(lián)。他還形象的用“濤聲依舊”這首歌來比喻當(dāng)下的學(xué)校不能用“舊船票”登上新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)“這艘船”，原來的文化要適應(yīng)新的要求，需要升級(jí)。他提到，新課程帶來的文化沖擊會(huì)比較大，倒逼學(xué)校以及學(xué)校策劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)要緊跟時(shí)代潮流，要實(shí)現(xiàn)文化的升級(jí)和迭代。基于新課標(biāo)的學(xué)校文化融合，他提出了“一條主線兩全發(fā)展三有目標(biāo)四大突破”。一條主線是育人為主線，兩全發(fā)展即全面發(fā)展和全體發(fā)展，三有目標(biāo)即有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，四大突破即核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、育人目標(biāo)。

在對(duì)話中，劉會(huì)長(zhǎng)用五張高度凝練的邏輯圖來展示他的思考。還展示了幾個(gè)項(xiàng)目案例，形象的詮釋空間與學(xué)科的融合。對(duì)于學(xué)校文化設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)如何面對(duì)新課程，他提出了要學(xué)會(huì)跨界整合，要有“幫的思維、給的思維、借的思維、合的思維”。（其他內(nèi)容略。對(duì)話視頻可掃描二維碼觀看。）

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