【辦學理念】為了明天

【辦學目標】力爭5-8年時間成為實驗性、示范性、國際化、信息化和現(xiàn)代化的品牌名校

【育人目標】培養(yǎng)具有身心和諧，民族靈魂，國際視野的現(xiàn)代人

【校訓】立德立行 至善至美

【校風】尊重求真 和諧創(chuàng)新

教化之本，源于學校；文明之基，倚賴教育。文化催生教育，學校涵育文化。學校文化是一所學校源于歷史、基于現(xiàn)實、引領未來的氣質稟賦和核心力量，是學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的強大動力源泉。學校文化作為學校成長的精神烙印，對其發(fā)展起著巨大的推動作用，是學校最可貴的精神財富，是一所學校的“神經(jīng)中樞”所在，它時刻影響、指導著師生的思想和行為。

學校文化之于一所學校的意義，猶如靈魂之于生命、思想之于人類。學校文化從狹義來講，可分為理念文化、行為文化、視覺文化和環(huán)境文化四大部分。其中理念文化是學校文化建設的綱領，是學校文化的核心和靈魂，是學校發(fā)展的方向性保證和決定性因素。

學校理念文化是學校文化建設的核心工程，是學校最高層次的思想和戰(zhàn)略系統(tǒng)，是學校形象定位與傳播的原點，包括辦學理念、辦學目標、育人目標等，對內可以激勵師生為學校的辦學目標而奮斗，對外可以展示學校的價值追求。依據(jù)教育形勢、學校發(fā)展歷史、現(xiàn)狀規(guī)模、辦學特點等，本著個性化、人文化的原則科學定位學校的發(fā)展方向和辦學理念。通過對校訓、校風、教風、學風等豐富規(guī)范，實現(xiàn)塑造全新的學校教育理念。

【辦學理念】為了明天

辦學理念是基于“辦什么樣的學校”和“怎樣辦好學?！钡纳顚哟嗡伎迹且欢ǖ慕逃枷?、管理思想與學校實際的有機結合。從某種意義上說，辦學理念就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。

教育的終極目標可以歸納為這樣一句話：教育是為了培養(yǎng)能夠在未來社會生存與發(fā)展的人。我們要把一個“自然人”通過學校的教育，變成能適應社會，并有強烈責任感的“社會人”……。

“為了明天”易于激勵師生共勉，向社會、向家長、向師生昭示學校的辦學信心與信念。詮釋了我校要理論與實踐相結合，奮發(fā)圖強，弘揚一切正能量，用正確的教育學習方法，腳踏實地，創(chuàng)造輝煌的決心。

【辦學目標】力爭5-8年時間成為實驗性、示范性、國際化、信息化和現(xiàn)代化的品牌名校

辦學目標是對學校近期、中期發(fā)展的表述。即學校通過努力將發(fā)展成什么樣的學校，學校的目標是在辦學理念指導下確定的。對于學校各方面工作具有整合作用，即各方面工作都應該圍繞這個目標確定相應的工作目標并能夠圍繞這些目標開展工作。

我們以“為了明天”為教育的出發(fā)點，為師生提供了最好的學習和工作環(huán)境，……。

【育人目標】培養(yǎng)具有身心和諧，民族靈魂，國際視野的現(xiàn)代人

育人目標也即培養(yǎng)目標，……

【校訓】立德立行 至善至美

校訓是對全體人員具有規(guī)范、警策與導向作用的行動口號，是學校核心理念的具體寫照，能概括出學校的整體價值追求、辦學目標、獨特氣質及文化底蘊。

立德立行：《左傳》曰：“太上立德，其次立功，其次立言，雖久不廢，此之謂不朽”；《易經(jīng)》曰：“君子以厚德載物”；《禮記?大學》曰：“欲修其身者，先正其心”；孟子講要養(yǎng)“浩然之氣”。他們都把修養(yǎng)道德視為人生要務?！洞髮W》還指出，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。……

至善至美：“至善”指達到善的最高境界。語出《老子》第八章“上善若水?！比寮医?jīng)典《禮記?大學》篇：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?……

“立德立行”與“至善至美”是辦學理念“為了明天”的延伸，是對教師和學生的鞭策與期望，意在激勵師生要崇尚道德、知行合一，要勤于學習、不斷提升、充實完善自我；要有遠大理想和高遠目標，追求人生的完美。“立德立行”與“至善至美”兩者相輔相成，“立德立行”是人生之基，“至善至美”乃最高目的，終生追求。