|
沈曙虹 原南京市教育科學研究所副所長 中國教育設計聯(lián)盟發(fā)展顧問 北京敬文教育研究院顧問 專職從事教育科研36年 邀請沈曙虹老師講課或參與項目請聯(lián)系手機或微信：13910032880 南京教育科學研究所沈曙虹所長電話/手機：13910032880 |
沈曙虹專欄
孔子曰：名不正則言不順，言不順則事不成?！胺钦綄W習空間”這個理念所體現(xiàn)的引領學?？臻g革命的價值正被越來越多的人所認同。但為了使它能夠走得更遠，能夠產(chǎn)生更大的教育效應，我大膽地對這一概念的合理性做一些質疑，一方面就教于大方，一方面期待引起大家的進一步思考。 21世紀以來，以策劃為基本手段的學校文化建設運動已成為我國基礎教育改革繼素質教育、課程改革之后的“第三次浪潮”，“文化”已然成為學校發(fā)展的關鍵詞。但在這個浪潮轟轟烈烈地推進了十多年后的今天，在學校文化的各種理論成果和實踐經(jīng)驗層出不窮但卻良莠不齊的境況下，尤其是在看到一些辦學者把學校文化建設引向片面化、表象化、形式化的岔道時，我們是不是有必要從“此山中”抽出身來，不時回到學校文化的原點，對一些基本的 （此文作者為敬文堂教育研究院顧問、南京教科所沈曙虹副所長）眾所周知，學校文化策劃理念源于CIS（企業(yè)識別系統(tǒng)）。在CIS的MI（理念系統(tǒng)）中，核心理念是常見的一個概念，但在本世紀初我們將CIS應用于學校管理中時，并未在相關案例中發(fā)現(xiàn)有將核心理念作為企業(yè)文化建設的邏輯起點來塑造者。所謂邏輯起點，原指理論的起始范疇，往往以起始概念的形式來表現(xiàn)。它必須具備以下四個要件：第一，有一個最基本、最簡單的... 學校文化戰(zhàn)略策劃體系中所指稱的教育理念，是學校依據(jù)自身辦學的核心價值觀而對教育活動內在規(guī)律的認識與解讀，是對教育行為特有的基本態(tài)度，是從事教育活動的信念。它是在本校語境中思考和回答教育究竟是什么、應當怎樣、它有什么價值、如何更好地實現(xiàn)它的價值等問題過程中形成的一種觀念，而這種觀念具有根本性和堅定性。教育理念決定著學校教育的方向和方法，決定著學校的前途。學校的教育理念需要通過傳播而讓校內外公眾... 在學校發(fā)展或學校改進、學校變革研究中，不斷有學者借用原本屬于自然科學的一些術語來確立自己的研究視角、研究方法和話語方式，如“場域”、“能量建構”、“全息”、“自組織”、“力”等。我國近年來成規(guī)模地將“力”的概念引入學校發(fā)展研究，始見于“學校核心競爭力”概念的提出，其后學校文化力、校長領導力、學校創(chuàng)新力、學校執(zhí)行力、學校品牌力、校園生活力、校長勝任力等概念層出不窮，為學校發(fā)展研究提供了獨特的視... （此文由敬文堂教育研究院顧問、南京教科所沈曙虹副所長發(fā)表于2013.6《教育科學論壇》） 在日漸升溫的學校文化戰(zhàn)略策劃中，核心理念是一個出現(xiàn)頻率非常高的用詞。眾所周知，學校文化策劃的理念和技術脫胎于CIS（企業(yè)識別系統(tǒng)），在CIS的MI（理念體系）中，核心理念就是常見的一個概念。但在本世紀初包括筆者在內的一批研究者將CIS引進學校管理中時，并未在企業(yè)相關案例中發(fā)現(xiàn)有將核心理念作為文化建... （此文由敬文堂教育研究院顧問、南京教科所沈曙虹副所長發(fā)表于2014.10.《中小學德育》；人大復印資料《中小學學校管理》2015.1轉載）每所學校都不可能絕對自由地存在。我們對學校現(xiàn)時價值觀念和行為方式的認識，有著無法擺脫的前結構，那就是歷史傳統(tǒng)。學校惟有形成文化傳承的自覺意識，主動總結和探索學校發(fā)展演變的規(guī)律和走勢，正確認識學校傳統(tǒng)中必要而且可能弘揚的內在根據(jù)，在傳承的基礎上積極做出符合時... （此文由敬文堂教育研究院顧問、南京教科所沈曙虹副所長發(fā)表于2013.11A.《江蘇教育研究》） 一、學校品牌內涵新解 我國自上世紀末開始將品牌概念從企業(yè)引入教育領域①以來，許多學者都對“學校品牌”的內涵做過解讀。擇其代表性觀點主要有：一是從經(jīng)濟學視角切入，將學校品牌理解為是經(jīng)過精心培育和市場選擇形成的、為教育消費者所偏好、給辦學組織帶來較大效益并引導教育消費的學校各種特色的總稱。[1]... （此文由敬文堂教育研究院顧問、南京教科所沈曙虹副所長發(fā)表于2011.2.《中國教育學刊》） [摘 要] 優(yōu)秀的學校文化可以通過策劃而形成。但以策劃為手段來建設學校文化，并非策劃學校文化本身，而只能是策劃學校的文化戰(zhàn)略。作為策劃內容的學校文化戰(zhàn)略，其主體構成是辦學理念、辦學行為和辦學環(huán)境。它們是“一體兩翼”的完整系統(tǒng)。 [關鍵詞] 學校文化戰(zhàn)略；策劃；辦學理念；辦學行為；辦學環(huán)... 已經(jīng)到底了~ |
研究院微信公眾號：jwjyyjy 微信咨詢：1473078166 項目在線咨詢
郵箱：jwtedu@163.com 咨詢直線：13910032880
敬文研究院網(wǎng)站：www.traveldateme.com
北京敬文教育研究院微信公眾號
![微信咨詢：1](_script:Site.hoverQrCode("//16903744.s21i.faiusr.com/2/ABUIABACGAAg4LPvjwYojdfzFzD0Azj0Aw.jpg",this);){kind=link}